Министерство образования Республики Беларусь
Отдел по образованию администрации Ленинского района г. Бобруйска

Государственное учреждение образования

"Детский сад № 25 г. Бобруйска"

Режим работы учреждения:

понедельник - пятница с 7.00 до 17.30

выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни

Телефон "Горячей линии" +375225720993

Заведующий Артюх Елена Владимировна

г. Бобруйск, ул.Октябрьская, д. 134-а
+375225720993
guo25@ooalrbobrr.by
Карта сайта
  • Обращение граждан
    • График приема граждан
    • Телефонный справочник
    • Электронное обращение
    • Порядок подачи и рассмотрения обращений граждан и юридических лиц
  • Одно окно
    • Административные процедуры
    • График работы руководства
    • Вышестоящие организации
    • Контакты
    • Нормативные правовые акты, регулирующие службу "Одно окно"
    • Образцы заявлений
    • Политика обработки персональных данных
    • Ситуационная помощь инвалидам
  • О нашем учреждении
    • Визитка учреждения
    • Структура учреждения
    • Цели,задачи,функции учреждения
    • Руководство
    • Наш коллектив
    • Режим работы учреждения
    • Интерактивная карта учреждений образования
    • Нормативные правовые акты
    • Портал рейтинговой оценки
    • Лицензия на право осуществления образовательной деятельности
    • Как определить ребенка в учреждение дошкольного образования
    • Противодействие коррупции
    • Специальное образование
    • Идеологическая работа
    • Единый день информирования
    • Психологическое собеседование
    • Вакансии
  • Жизнь учреждения
    • Наши группы
    • Образовательная деятельность, предоставляемая учреждением образования
    • МЧС информирует
    • Профсоюз
    • Кибербезопасность
      • Основы безопасности жизнедеятельности
  • Родителям
    • Примерный перечень товаров, рекомендуемый для приобретения родителями
    • Группа второго раннего возраста (от 1 года до 2 лет)
    • Далучаем дзяцей да беларускай мовы разам
    • Профилактика неблагополучия несовершеннолетних и насилия в семье
    • Профилактика правонарушений
    • Попечительский совет
    • Социально-педагогическая поддержка, психологическая помощь
    • Советы учителя-дефектолога
    • Советы музыкального руководителя
    • Советы руководителя физического воспитания
    • Развиваемся дома
    • Маршруты выходного дня
  • Методический кабинет
    • Аттестация
    • Методическая копилка
    • Правила педагогических работников
    • Алгоритм действий педагогических работников по оказанию первой помощи воспитанникам
  • Летний период
  • Гражданское и патриотическое воспитание
  • Питание
  • Сервисы
    • Карта сайта
    • Архив новостей
    • Объявления
    • Гостевая книга
    • Результаты опросов
    • Поиск по сайту
    • Администратор сайта
  • Консультационный пункт для родителей (законных представителей) детей раннего и дошкольного возраста, не посещающих учреждения дошкольного образования.
  • Обращение граждан
    • График приема граждан
    • Телефонный справочник
    • Электронное обращение
    • Порядок подачи и рассмотрения обращений граждан и юридических лиц
  • Одно окно
    • Административные процедуры
    • График работы руководства
    • Вышестоящие организации
    • Контакты
    • Нормативные правовые акты, регулирующие службу "Одно окно"
    • Образцы заявлений
    • Политика обработки персональных данных
    • Ситуационная помощь инвалидам
  • О нашем учреждении
    • Визитка учреждения
    • Структура учреждения
    • Цели,задачи,функции учреждения
    • Руководство
    • Наш коллектив
    • Режим работы учреждения
    • Интерактивная карта учреждений образования
    • Нормативные правовые акты
    • Портал рейтинговой оценки
    • Лицензия на право осуществления образовательной деятельности
    • Как определить ребенка в учреждение дошкольного образования
    • Противодействие коррупции
    • Специальное образование
    • Идеологическая работа
    • Единый день информирования
    • Психологическое собеседование
    • Вакансии
  • Жизнь учреждения
    • Наши группы
    • Образовательная деятельность, предоставляемая учреждением образования
    • МЧС информирует
    • Профсоюз
    • Кибербезопасность
  • Родителям
    • Примерный перечень товаров, рекомендуемый для приобретения родителями
    • Группа второго раннего возраста (от 1 года до 2 лет)
    • Далучаем дзяцей да беларускай мовы разам
    • Профилактика неблагополучия несовершеннолетних и насилия в семье
    • Профилактика правонарушений
    • Попечительский совет
    • Социально-педагогическая поддержка, психологическая помощь
    • Советы учителя-дефектолога
    • Советы музыкального руководителя
    • Советы руководителя физического воспитания
    • Развиваемся дома
    • Маршруты выходного дня
  • Методический кабинет
    • Аттестация
    • Методическая копилка
    • Правила педагогических работников
    • Алгоритм действий педагогических работников по оказанию первой помощи воспитанникам
  • Летний период
  • Гражданское и патриотическое воспитание
  • Питание
  • Сервисы
    • Карта сайта
    • Архив новостей
    • Объявления
    • Гостевая книга
    • Результаты опросов
    • Поиск по сайту
    • Администратор сайта
  • Консультационный пункт для родителей (законных представителей) детей раннего и дошкольного возраста, не посещающих учреждения дошкольного образования.
РУС БЕЛ АНГЛ
Главная страница  »   Гражданское и патриотическое воспитание
Герои Беларуси. Знаем. Гордимся.
раскрыть » / « свернуть

Звание "Герой Беларуси" – высшая степень отличия и государственная награда Республики Беларусь за исключительные заслуги перед государством и обществом, связанные с подвигом, совершенным во имя свободы, независимости и процветания Республики Беларусь.
Звание введено Законом "О государственных наградах Республики Беларусь" от 13.04.1995. Звание присваивается Президентом Республики Беларусь только один раз. Награждение может быть произведено посмертно. Героями Беларуси могут стать не только граждане Беларуси, но и иностранные граждане или лица без гражданства.
Лицам, удостоенным звания "Герой Беларуси", вручается знак особого отличия – медаль Героя Беларуси.

Медаль Героя Беларуси носится на левой стороне груди над орденами и медалями.

В настоящее время звания "Герой Беларуси" удостоены 14 граждан Республики Беларусь:

1. Карват Владимир Николаевич, начальник воздушно-огневой подготовки 61-й истребительной авиационной базы Западного оперативно-тактического командования Военно-воздушных сил, подполковник. Указ № 484 от 21 ноября 1996.

2. Мариев Павел Лукьянович, генеральный директор производственного объединения БелАЗ. Указ № 360 от 29 июня 2001.

3. Дубко Александр Иосифович, председатель Гродненского облисполкома. Указ № 361 от 30 июня 2001.

4. Карчмит Михаил Александрович, председатель правления коллективного предприятия - агрокомбината «Снов» Несвижского района. Указ № 362 от 30 июня 2001.

5. Кремко Виталий Ильич, председатель сельскохозяйственного коллективного предприятия «Октябрь» Гродненского района. Указ № 362 от 30 июня 2001.

6. Высоцкий Михаил Степанович, генеральный директор Научно-инженерного республиканского унитарного предприятия «Белавтотракторостроение» Национальной академии наук Беларуси. Указ № 135 от 1 марта 2006.

7. Прокопович Петр Петрович, Председатель Правления Национального банка Республики Беларусь. Указ № 135 от 1 марта 2006.

8. Ревяко Василий Афанасьевич, председатель сельскохозяйственного производственного кооператива «Прогрес – Вертелишки». Указ № 135 от 1 марта 2006.

9. Савицкий Михаил Андреевич, руководитель государственного учреждения культуры «Творческие академические мастерские живописи, графики и скульптуры». Указ № 135 от 1 марта 2006.

10. Филарет (Вахромеев Кирилл Варфоломеевич), Митрополит Минский и Слуцкий, Патриарший Экзарх всея Беларуси. Указ № 137 от 1 марта 2006.

11. Домрачева Дарья Владимировна, спортсмен-инструктор национальной команды Республики Беларусь по биатлону, заслуженный мастер спорта Республики Беларусь. Указ № 66 от 17 февраля 2014.

12. Ничипорчик Андрей Владимирович, командир учебно-боевого авиационного звена учебно-боевой авиационной эскадрильи 116-й гвардейской штурмовой авиационной базы Военно-воздушных сил и войск противовоздушной обороны Вооруженных Сил, майор. Указ № 457 от 24 ноября 2021. 

13. Куконенко Никита Борисович, летчик учебно-боевого авиационного звена учебно-боевой авиационной эскадрильи 116-й гвардейской штурмовой авиационной базы Военно-воздушных сил и войск противовоздушной обороны Вооруженных Сил, лейтенант. Указ № 457 от 24 ноября 2021.

14. Василевская Марина Витальевна, космонавт Республики Беларусь. Указ № 142 от 9 апреля 2024.

раскрыть » / « свернуть
Государственная символика Республики Беларусь
раскрыть » / « свернуть

Государственная символика Республики Беларусь

В соответствии со статьей 19 Конституции Республики Беларусь символами Республики Беларусь как суверенного государства являются ее Государственный флаг, Государственный герб и Государственный гимн. Законом Республики Беларусь от 5 июля 2004 года «О государственных символах Республики Беларусь» определено описание и порядок использования государственных символов Республики Беларусь.

Государственный флаг Республики Беларусь

                              

Государственный флаг Республики Беларусь представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из двух горизонтально расположенных цветных полос: верхней – красного цвета шириной в 2/3 и нижней – зеленого цвета в 1/3 ширины флага. Около древка вертикально расположен белорусский национальный орнамент красного цвета на белом поле, составляющий 1/9 длины флага. Отношение ширины флага к его длине – 1:2. Флаг крепится на древке (флагштоке), которое окрашивается в золотистый (охра) цвет.

При церемониях и других торжественных мероприятиях Государственный флаг Республики Беларусь используется с наконечником ромбовидной формы с изображением пятиконечной звезды, аналогичной ее изображению на Государственном гербе Республики Беларусь. Наконечники изготавливаются из металла желтого цвета.

Цвета Государственного флага – красная, зеленая и украшенная орнаментом белая полоса – имеют исторические и национальные корни.

Красный цвет на флаге – из глубины веков, цвет победоносных штандартов грюнвальдской победы белорусских полков над крестоносцами, цвет знамен дивизий Красной Армии и белорусских партизанских бригад, освобождавших Беларусь от фашистских оккупантов и их прислужников.

Зеленый цвет – это цвет надежды, весны и возрождения, цвет лесов и полей. Белорусский орнамент – символ древней культуры народа, духовного богатства нации, единства ее песняров и творцов с народом.

Белый цвет – воплощение безгрешности и духовной чистоты, надежды на благополучное развитие судьбы. Это цвет примерения, веры и святости, цвет мудрости и знаний.

Флаг Беларуси имеет одну очень важную черту – национальный орнамент. В основу орнамента на белорусском флаге положен узор "Восходящее солнце”, вытканный на полотенце в 1917 году крестьянкой деревни Костелище Сенненского района Матреной Маркевич. Орнамент символизирует прежде всего трудолюбие и трудовое мастерство.

Центральное место на узоре флага занимает вытянутый по вертикали ромб, от которого сверху и снизу отходят загнутые линии, напоминающие рога. Они означают вечное движение, развитие. Сам ромб – древнейшее изображение богини Плодородия.

В центре главного ромба – две крестообразно пересеченные линии с четырьмя точками между ними. Это – символ засеянного поля.

Попарно соединенные ромбы вверху и внизу орнамента символизируют идею продолжения жизни, возобновляющихся хлебов. Между ними и центральной фигурой проходят линии из четырех прямоугольников с черточками, отходящими со всех сторон. Они обозначают исполнение праведных, добрых желаний, чтобы сбылось все, сто просит человек.

На Государственном флаге орнамент красного цвета размещен на белом фоне. Весь узор пронизывает идеал добра, надежды на лучшее, пожелание плодородия и грядущего расцвета

Государственный герб Республики Беларусь

 

                            

 

Государственный герб Республики Беларусь представляет собой размещенный в серебряном поле золотой контур Государственной границы Республики Беларусь, наложенный на золотые лучи восходящего над земным шаром солнца. Вверху поля находится пятиконечная красная звезда. Герб обрамлен венком из золотых колосьев, переплетенных справа цветками клевера, слева – цветками льна. Венок трижды перевит с каждой стороны красно-зеленой лентой, в средней части которой в основании Государственного герба Республики Беларусь в две строки начертаны золотом слова «Рэспубліка Беларусь».

Государственный герб Республики Беларусь может воспроизводиться в многоцветном, двухцветном и одноцветном (серебряном и золотом) изображении. Случаи помещения многоцветного, двухцветного и одноцветного (серебряного и золотого) изображения Государственного герба Республики Беларусь определяются законодательством.

Государственный гимн Республики Беларусь

  • Запись Государственного гимна Республики Беларусь в формате:WAV(37 Mb), MP3(3 Mb)
  • Государственный гимн Республики Беларусь (музыкальная редакция)
  • Текст Государственного гимна Республики Беларусь

Государственный гимн Республики Беларусь представляет собой музыкально-поэтическое произведение, исполняемое в случаях, предусмотренных Законом Республики Беларусь от 5 июля 2004 г. «О государственных символах Республики Беларусь» и иными законодательными актами.

Поделиться страницей:
раскрыть » / « свернуть
Методические рекомендации по организации работы с воспитанниками учреждений образования, иных организаций, реализующих образовательную программу дошкольного образования, родителями (законными представителями) воспитанников по формированию основ гражданско-патриотической культуры
раскрыть » / « свернуть

Методические рекомендации по организации работы с воспитанниками учреждений образования, иных организаций, реализующих образовательную программу дошкольного образования, родителями (законными представителями) воспитанников по формированию основ гражданско-патриотической культуры

  • Приложение 1
  • Приложение 2
  • Приложение 3
  • Приложение 4
  • Рекомендации по использованию в образовательном процессе изданий серии «Славим Родину трудом!»
раскрыть » / « свернуть
МАЯ РАДЗІМА - БЕЛАРУСЬ. Карта для дзяцей і бацькоў.
раскрыть » / « свернуть

Карта для дзяцей і бацькоў.

раскрыть » / « свернуть
Беларусь "детская": достопримечательности для самых маленьких
раскрыть » / « свернуть

Каждый раз, планируя семейную поездку, многие ломают голову, куда отправиться, чтобы и дети, и родители остались довольны путешествием. В стране имеется много экологически чистых, не тронутых урбанизацией зон отдыха с высоким уровнем комфортабельности и развитой инфраструктурой, в том числе для самых маленьких гостей. А кроме того, поездку можно дополнить осмотром белорусских достопримечательностей, что ещё больше усилит впечатления от тура. Предлагаем 10 идей для путешествия по Беларуси с детьми, в которых ни одному из членов семьи точно скучать не придётся.

Сула

 

Отправившись с семьёй в парк-музей «Сула», вы сможете познакомить детей с различными эпохами истории Беларуси. Комплекс включает множество интерактивных площадок (мегалитической культуры, языческих культов, деревня викингов, готический квартал, средневековый замок, действующие ремесленные мастерские, стоянка древнего человека, сторожевая башня, кромлех «Врата всех звёзд», зал-музей шляхетской славы «Королевская Ассамблея»). Между прочим, это единственный туристический комплекс, в котором имеется настоящий корабль викингов – драккар. На нём можно даже прогуляться по местному водоёму, причём рейс входит в базовую стоимость входного билета. Это же относиться и к катанию на бричке.
 

Стоит заглянуть также в «Белорусское местечко» – здесь находится 5 музеев, которые будет интересно посетить детям и взрослым. На самом деле, парк-музей интерактивной истории «Сула» настолько велик, что одного дня на знакомство со всеми находящимися в нём объектами вряд ли окажется достаточным. Поэтому в нём предусмотрены отели, удивляющие гостей аутентичностью наряду с комфортабельностью. Здесь также можно арендовать беседки, квадроциклы, лодки и катамараны, велосипеды и коньки для всех членов семьи, самокаты, бадминтон и даже устроить прогулку на вертолёте.

Беловежская пуща

Хотя бы однажды непременно нужно побывать в величественном реликтовом лесе, самом древнем и большом лесном массиве во всей Европе. Гостеприимный Национальный парк «Беловежская пуща» принимает посетителей круглогодично. Развитая инфраструктура обеспечит увлекательное времяпрепровождение в любой сезон. Так, для детей здесь имеются детские площадки, комнаты, бассейн, электромобили, санки, велосипеды, роликовые коньки и прочий спортивный инвентарь. Впрочем, для взрослых этот перечень ещё длиннее.

Кроме прогулок по лесным туристическим маршрутам, можно посетить Музей природы и Музей народного быта и старинных технологий. Пожалуй, самым интересным для детворы станет поездка в одну из самых красивых резиденций Деда Мороза на планете. Здесь маленьким посетителям рады не только зимой, но и в остальные сезоны года. На территории в 15 гектаров расположены сказочные объекты: поместье Деда Мороза с тронным залом и Скарбницей, теремок Снегурочки, Волшебная Мельница, превращающая нехорошие поступки в пыль и песок, поляна 12 Месяцев, живая Новогодняя Елка, аллея знаков Восточного Календаря и прочие.

Линия Сталина

Визит в историко-культурный комплекс «Линия Сталина» позволит совместить увлекательный семейный отдых с патриотическим воспитанием. Особенно интересно здесь мужской части посетителей, и это легко объяснимо – огромная выставка советской военной техники и оружия, возможность исследовать траншеи и ДОТы, пострелять в тире, разукрасить танк по собственному усмотрению и даже прокатиться на его раритетных моделях.

Здесь же можно арендовать квадроциклы, а для детишек организована игровая площадка. На «Линии Сталина» регулярно проводятся массовые мероприятия, на которых развлечений для взрослых и детей ещё больше. Например, по праздникам можно увидеть историческую реконструкцию, а малышей развлекает клоун Мотя, устраивает мыльные шоу и проводит смешные конкурсы.

Дудутки

Для близкого знакомства с культурой и бытом белорусских предков рекомендуем отправиться в музейный комплекс старинных народных ремёсел и технологий «Дудутки». Здесь вас ждёт много интерактива, связанного с народными белорусскими ремёслами. Например, можно увидеть гончаров, кузнецов, ткачей, валяльщиков и других мастеров в процессе работы.

Дети смогут поиграть на необычной игровой площадке «Пиратская гавань», представляющая собой несколько объединённых пиратских кораблей, пришвартованных к пристани. Ещё более захватывающе то, что на бортуэтих суден можно отыскать монеты, которые обронили пираты. А кроме того, здесь предлагается посетить птичник, в котором проживают многие представители пернатых, конюшню, где можно увидеть лошадей нескольких пород, а также зоосад с дикими кабанами и оленями.

База отдыха «Привал»

Если хотите организовать активный отдых в Беларуси на природе для всей семьи, то база отдыха «Привал» станет отличным выбором. На окружённой лесом территории комплекса размещается изящная гостиница, летний кафетерий, беседки с мангалами, верёвочные городки и детские площадки. При том для детей здесь имеются не только спортивные тренажёры и привычные игровые конструкции, но и такие аттракционы, как надувные шар-качели, батут, детский замковый комплекс.

Всей семьёй здесь можно провести время в лучном или пневматическом тире, поиграть в лазертаг, настольный теннис или футбол, а также арендовать ролики, веломобили и прочий спортивный инвентарь.
Туристический комплекс Green Club

Тем, кто предпочитает отдых премиум класса на природе, предлагаем отправиться в туристический комплекс «Грин Клаб», который располагается на территории Национального парка «Браславские озёра». Вы сможете разместиться всей семьёй в комфортных коттеджах на берегу озера Снуды. Гостям предлагается разнообразный досуг: прокат велосипедов, катамаранов и байдарок, настольный теннис, баня.

Дети смогут покататься на горках и качелях, а также попрыгать на батуте. А если захочется «окультурить» активный отдых, советуем посетить близлежащие достопримечательности Беларуси – гору Маяк, костёл Рождества Девы Марии, парк Бельмонт и родник Окменица.

Загородный клуб «Фестивальный»

Недалеко от белорусской столицы в сосновом лесу находится развлекательный комплекс, где можно заняться различными активными видами спорта, вкусно поесть и комфортно отдохнуть. И это отнюдь не всё, что готов предложить загородный клуб «Фестивальный» своим гостям. В местном верёвочном парке имеются трассы различной степени сложности и экстремальности для взрослых и детей, есть грязевая экстрим-трасса и полоса препятствий с элементами квеста «Бункер».

Здесь можно поиграть в футбол, пляжный волейбол или настольные игры, потренироваться в ходьбе на ходулях, пострелять в арбалетном и пневмо-тире, покататься на арендованном спортивном снаряжении, посетить баню, квеструм. Наверняка детворе понравится идея устроить коллективный пикник в обогреваемых беседках. А в ресторане «Вокруг света» взгляды детей будут метаться от интересно поданных блюд из детского меню к потолку, в центре которого завис огромный дирижабль.

Агротуристический комплекс «Коробчицы»

Приехав в агротуристический комплекс «Коробчицы», вы окажетесь в старинной усадьбе XIX столетия. На огромной территории в 54 гектара размещаются свыше 30 культурно-развлекательных объектов, при этом значительную площадь маёнтка занимает заповедник, куда можно организовать экскурсию на диковинном для современников транспорте – бричке, дилижансе или фаэтоне.

Для самых младших посетителей здесь имеется обширная детская площадке с горками-крепостями, сказочными персонажами и беседкой в виде дракона. В «Коробчицах» можно сыграть в лазертаг или в детскую игру «Зарница». Всем членам семьи наверняка захочется посетить дендропарк «Лукоморье», историко-культурный комплекс «Гродненская крепость – Партизанский лагерь», мастерские белорусских ремесленников, и, возможно, даже взять у них мастер-класс.

Горнолыжный комплекс «Логойск»

Одним из лучших мест для семейного отдыха в Беларуси является горнолыжный спортивно-оздоровительный комплекс «Логойск». Здесь людно и весело, и не только зимой, когда отдыхающие могут покататься по снежным склонам на лыжах и сноубордах. Активно отдохнуть предлагается на пейнт­больной и волейбольной площадках, в верёвочном городке, на скалодроме или пляже.

Можно посетить вейкпарк, тир или бильярдный зал, поиграть в дартс или прокатиться на летнем тюбинге. Для малышей в ГСОК «Логойск» имеется детский городок с разнообразными горками, качелями, батутами и песочницей. Также на территории курорта находятся разные домики-шале, гостиница и гостевые дома, ресторан, бани и беседки.
Оздоровительный комплекс «Ислочь-парк»

Для более расслабленного отдыха всей семьёй среди природы Беларуси отправляйтесь в комплекс «Ислочь-парк», расположившийся на берегу реки на площади в 26 гектаров. Разместившись в уютных гостиничных корпусах или коттеджах, вы сможете направиться в местный ресторан или кафе, где имеется детское меню, посетить водно-термальную зону, включающую просторный бассейн с фонтанчиками и подводным течением и спа-кабинеты, устроить пикник в комфортабельной беседке. Здесь же имеется футбольное и волейбольное поле, пункт проката спортивного инвентаря, а для самых маленьких – детская площадка.

Беларусь – отличное направление для путешествия с детьми благодаря мягкому климату, хорошей экологии, качественным продуктам питания и развитой инфраструктуре туристических комплексов. В этой статье перечислены наиболее подходящие на наш взгляд объекты для отдыхающих любых возрастов, но в каталоге услуг этого онлайн-путеводителя имеются не менее интересные места, достойные внимания.

Если вы решили отправиться на отдых всей семьёй в Беларусь, сбросить усталость и зарядиться позитивом, гостеприимная страна с радостью примет вас и подарит замечательные моменты, которые захочется воспроизводить в памяти снова и снова.

раскрыть » / « свернуть
История и значение праздника День народного единства
раскрыть » / « свернуть
История и значение праздника День народного единства

День народного единства, был учрежден 7 июня 2021 года указом №206 главы государства Александра Лукашенко.

Праздник отмечается 17 сентября и приурочен к годовщине начала освободительного похода Красной армии в Западную Беларусь в 1939 году, в результате которого разделенный по условиям Рижского мирного договора белорусский народ вновь воссоединился.

Территория Беларуси была разделена между двумя государствами в результате польско-советской войны 1919-1920 годов. На территории восточной части Беларуси была создана Белорусская Советская Социалистическая Республика, входившая в состав СССР. Западные территории Беларуси были присоединены к Польше - часть земель была захвачена поляками во время войны, часть отошла согласно Рижскому мирному договору, подписанному 18 марта 1921 года.

В состав польского государства вошла территория площадью более 112 тыс. кв.км с населением 4,6 млн человек (по данным 1931 года). За этими землями закрепилось неофициальное название Западная Беларусь, которое власти Польши не признавали. В официальных документах данные территории чаще называли "крэсы всходне".

Западная Беларусь была относительно отсталой аграрной окраиной Польши. Край в основном использовался государством как источник сырья и дешевой рабочей силы. Рабочий день в промышленности составлял 10-12 часов, зарплата была более низкой, чем в исконно польских регионах. Более 80% населения края были заняты в сельском хозяйстве.

В отношении белорусов польские власти проводили политику полонизации и ассимиляции. Они не позволяли использовать белорусский язык в государственных учреждениях, запрещали белорусские школы. Из 400 белорусских школ, что существовали на территории Западной Беларуси до польской оккупации, в 1934 году осталось только 16, а в 1939 году не осталось ни одной. Жестко преследовалась белорусская пресса. Если в 1927 году легально издавались 23 белорусские газеты и журнала, то в 1932 году их стало 8, до 1937 года остались только пропольские и клерикальные издания. В Западной Беларуси не было белорусских театров и музыкальных учреждений. Власти находили различные причины, чтобы закрывать белорусские издательства, библиотеки, избы-читальни.

Главным методом руководства польского правительства было принуждение, а часто и террор. Обычным явлением были массовые репрессии полиции в отношении населения во время карательных экспедиций по усмирению крестьянских выступлений. Часто проводились судебные политические процессы. Для изоляции "общественно опасных элементов" использовались тюрьмы. В 1934 году был создан Береза-Картузский концентрационный лагерь, через который за 5 лет существования, по неполным данным, прошло более 10 тыс. узников.

Белорусский народ никогда не мирился со своим подневольным положением. На протяжении 20 лет он вел борьбу за социальное и национальное освобождение, которая в разное время принимала различные формы, но никогда не прекращалась. Нередкими были выступления рабочих и крестьян. Свой весомый вклад внесли культурно-просветительские организации, ведущей среди которых было Товарищество белорусской школы. Во главе революционного движения долгие годы стояла Коммунистическая партия Западной Беларуси.

В конце 1930-х годов угроза войны, исходившая от нацистской Германии, нависла над всей Европой. Чтобы предотвратить ее, нужны были совместные действия ведущих стран Западной Европы и СССР. Понимая это, Советский Союз во второй половине 1930-х годов предпринял ряд попыток создать совместно с Великобританией, Францией и другими западными странами антигитлеровскую коалицию. Однако ведущие европейские государства отказались от такого союза, втайне стремясь направить гитлеровскую агрессию на восток. Советский Союз оказался перед выбором: либо продолжить противостояние один на один с набирающей военную мощь Германией, либо предпринять попытки дипломатическим путем отвести от себя угрозу. В таких условиях СССР заключил с Германией Договор о ненападении, который был подписан 23 августа в Москве. К документу прилагался дополнительный секретный протокол о разделе сфер влияния между Германией и Советским Союзом. Согласно этому документу в случае ликвидации Польского государства и раздела его территорий в сферу влияния СССР попадали в том числе и земли Западной Беларуси.

1 сентября 1939 года гитлеровская Германия напала на Польшу. Началась Вторая мировая война. Немецкие дивизии перешли границу в нескольких направлениях и начали быстро продвигаться в глубь польского государства. Его правительство и командование не смогли организовать эффективную оборону и на третьей неделе войны оставили страну.

В середине сентября немецкие войска подошли к территории Западной Беларуси и Западной Украины. Германское руководство, ссылаясь на договоренность от 23 августа, торопило советскую сторону скорее выступить против Польши. Но Сталин оттягивал выступление. Только когда польская армия в целом была разбита, практически все исконные польские территории заняты немецкими войсками, в стране оставались только единичные пункты сопротивления, советское правительство отдало распоряжение командованию Красной армии перейти границу.

Утром 17 сентября польскому послу в Москве была вручена нота правительства СССР. В ней говорилось: "Польско-германская война выявила внутреннюю несостоятельность польского государства. В течение десяти дней военных операций Польша потеряла все свои промышленные районы и культурные центры. Варшава, как столица Польши, не существует больше. Польское правительство распалось и не подает признаков жизни. Это значит, что польское государство и его правительство фактически перестали существовать. Тем самым прекратили свое действие договоры, заключенные между СССР и Польшей. Предоставленная самой себе и оставленная без руководства Польша превратилась в удобное поле для всяких случайностей и неожиданностей, могущих создать угрозу для СССР. Поэтому, будучи доселе нейтральным, Советское правительство не может больше нейтрально относиться к этим фактам. Советское правительство не может также безразлично относиться к тому, чтобы единокровные украинцы и белорусы, проживающие на территории Польши, брошенные на произвол судьбы, оставались беззащитными. Ввиду такой обстановки, Советское правительство отдало распоряжение Главному командованию Красной армии дать приказ войскам перейти границу и взять под свою защиту жизнь и имущество населения Западной Украины и Западной Беларуси…"

Ноту подписал народный комиссар иностранных дел СССР В.Молотов. Он же выступил по радио с обращением к советскому народу.

Продвижение советских войск шло быстро: 18 сентября они заняли Свентяны, Лиду, Новогрудок, Слоним, Волковыск; 19 сентября - Пружаны и Кобрин.

Большинство подразделений Войска польского сдавалось без боя. Те части, основу которых составляли этнические украинцы и белорусы, переходили на сторону Красной армии. Их сразу же распускали по домам. А вот польских офицеров и полицейских эшелонами отправляли в советские лагеря.

Основная часть населения Западной Беларуси встречала советских солдат с радостью и оказывала действенную помощь. Во многих местах создавались военно-революционные комитеты, которые организовывали отряды из рабочих и крестьян. Эти формирования разоружали полицейских, брали под охрану мосты, предприятия, другие важные объекты.

Но не везде Красную армию встречали с цветами. Несколько дней продолжалась битва за Гродно. Упорное сопротивление здесь оказали около 3 тыс. солдат и офицеров учебного подразделения и полицейских. Но 20 сентября город был взят. А 22 сентября советские войска вошли в Брест-Литовск и Белосток.

После прихода Красной армии в воеводствах и поветовых центрах начали формироваться органы новой власти. В городах ими стали временные управы, а в местечках и деревнях - сельские комитеты. Именно они занялись осуществлением первых преобразований, а затем организацией выборов депутатов на Народное собрание Западной Беларуси, которое должно было решить основные вопросы государственного строя. Выборы прошли 22 октября 1939 года в обстановке политического подъема.

Народное собрание Западной Беларуси проходило 28-30 октября 1939 года в Белостоке. На нем была принята Декларация о провозглашении советской власти и вхождении Западной Беларуси в состав БССР. 2 ноября 1939 года внеочередная V сессия Верховного Совета СССР первого созыва решила удовлетворить просьбу Народного собрания Западной Беларуси и включить Западную Беларусь в состав СССР с объединением ее с Белорусской ССР. Заключительным законодательным актом явилось принятие внеочередной III сессией Верховного Совета БССР 14 ноября 1939 года закона "О принятии Западной Беларуси в состав Белорусской Советской Социалистической Республики". Таким образом, была восстановлена территориальная целостность республики, объединен белорусский народ.

Территория и население республики увеличились почти вдвое. На западнобелорусских землях, вошедших в состав БССР, были образованы Барановичская, Белостокская, Брестская, Вилейская и Пинская области. Эти регионы были вовлечены в радикальные социально-экономические преобразования. Была проведена национализация предприятий и банков, осуществлялась коллективизация и механизация сельского хозяйства. Коренные изменения произошли в образовании, здравоохранении, науке и культуре. Активизировалась работа по ликвидации безграмотности, причем учебные заведения создавались для различных этнических групп населения: в 1941 году в западных областях БССР действовали 4192 белорусские, 987 польских, 173 русских, 168 еврейских, 63 литовские, 43 украинские школы. Были созданы театры, открыто 100 кинотеатров, 92 дома культуры, 220 библиотек. Во всех областных городах и райцентрах появилась белорусскоязычная периодика. Поступательное развитие экономики, социальной сферы западных областей республики было прервано началом Великой Отечественной войны.

Кто придумал праздник День народного единства 17 сентября

Улицы с названием 17 сентября есть во многих городах Беларуси. Так советские власти увековечили в истории День народного единства Беларуси. Однако праздник, несмотря на большой общественный запрос, никогда широко не отмечался.

Общественный запрос сделать этот день праздничным был уже в истории современной Республики Беларусь. Так еще с 1990-х годов граждане Беларуси писали официальные письма, с предложением к властям страны увековечить факт Воссоединение белорусского народа в государственном календаре. Однако на протяжении многих лет государство отвечало отписками о понимании важности этого дня в истории Беларуси, но не желанием ссорится с Польшей, для которой эта дата является днем «памяти и скорби».

Однако белорусское общество не сдавалось. И продолжало настаивать на том, чтобы сделать 17 сентября днем народного единства белорусов. В результате последние годы на том, чтобы сделать 17 сентября праздничной настаивала Гражданская инициатива «Союз». Данное объединение, в которое входит множество историков,  продолжало писать официальные запросы к властям, а также рассказывать о важности этого дня в СМИ, и даже выпустило на эту тему целый исторический журнал «Скидель».

Почему День народного единства не стал выходным

В результате давления белорусских общественников, и смены геологической обстановки, белорусские власти согласились сделать этот день праздничным.

«Сегодня белорусский народ един в выборе стратегического курса на развитие сильной, суверенной и процветающей страны. Установление Дня народного единства 17 сентября подчеркивает преемственность поколений, незыблемость и самодостаточность белоруской нации и государственности», – отметили в правительстве.

При этом Александр Лукашенко решил не делать этот день выходным, т.к, по его словам, в Беларуси и так слишком много выходных, и нужно больше работать.

"Я, как человек из производства, привыкший работать без выходных, наверное, пожадничал", - признался глава государства.

раскрыть » / « свернуть
Организация работы по гражданскому и патриотическому воспитанию с детьми дошкольного возраста
раскрыть » / « свернуть

Организация работы по гражданскому и патриотическому воспитанию с детьми дошкольного возраста

Большая роль в гражданском и патриотическом воспитании  отводится созданию условий, разнообразию приемов и методов в работе с детьми. Начинать работу нужно с создания для детей теплой, уютной атмосферы. Каждый день ребенка в детском саду должен быть наполнен радостью, улыбками, добрыми друзьями, веселыми играми.

Во время работы с детьми по гражданскому и патриотическому воспитанию решаются следующие задачи:

  • воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу;
  • формирование бережного отношения к природе и всему живому;
  • воспитание уважения к труду;
  • развитие интереса к русским традициям и промыслам;
  • формирование элементарных знаний о правах человека;
  • расширение представлений о городах Беларуси;
  • знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);
  • развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;
  • формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.

Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту — так как воспитывают в ребенке не только патриотические чувства, но и формируют его взаимоотношения со взрослыми и сверстниками. В детские годы формируются основные качества человека, поэтому важно напитать восприимчивую душу ребенка возвышенными человеческими ценностями, зародить интерес к истории Беларуси. Образовательную деятельность с воспитанниками проводить с использованием наглядного материала, в игровой форме. Использование игровых приемов повышает познавательную активность детей, создает эмоциональную атмосферу. Важно, чтобы дети воспринимали материал, активно думали. Этому способствуют такие методические приемы, как сравнение, вопросы, индивидуальные задания, обращения к опыту детей, дидактические игры.

Методы, используемые в работе с детьми по гражданскому и патриотическому воспитанию самые разнообразные и строятся на принципе от близкого к далекому, от простого к сложному. Также нужно учитывать психологические особенности детей (эмоциональное восприятие окружающего, образность и конкретность мышления, глубина и обостренность первых чувств, отсутствие в полной мере «чувства истории», понимание социальных явлений и др.).

В работе по гражданскому и патриотическому воспитанию можно использовать элементы различных технологий:

  • игровые,
  • информационные,
  • коммуникативные,
  • проблемные,
  • развивающего обучения,
  • проектные,
  • ИКТ.

Метод проектов один из перспективных методов, развивающий познавательный интерес, формирующий навыки сотрудничества. Основная его цель – развитие свободной творческой личности ребенка, возможность почувствовать себя исследователем, объединить детей, родителей. Использование информационно-коммуникационных технологий – актуальное и эффективное средство для патриотического воспитания дошкольников. Информационно-коммуникационные технологии используем при рассматривании наглядного материала, просмотре мультимедийных презентаций, мультфильмов, прослушивании песен и стихов и др.

Основными методами гражданского и патриотического воспитания в младшей группе выступают:

  • организация жизненных и игровых ситуаций, дающих возможность осваивать опыт доброжелательного отношения к близким, взрослым;
  • инсценировок с игрушками, демонстрирующими образцы взаимоотношений в учреждении и в семье;
  • наблюдение за отношением взрослых в учреждении;
  • хороводные игры, игры-имитации;
  • чтение стихов, потешек, сказок на тему доброты, любви к родителям;
  • рассматривание иллюстраций, сюжетных картинок с изображением семьи, предлагает назвать членов семьи, их действия, выделить общее радостное настроение;
  • рассматривание семейных фотографий и др.

В средней группе вовлекать детей в разговор о семье, семейных событиях. Рассматривая семейные фотографии, обращать внимание на черты их сходства с родителями, в семье все заботятся друг о друге. Увлекают детей игры на семейные темы, где разыгрываются различные сюжеты из жизни. Знакомить воспитанников со стихами, песенками, в которых отражаются события из жизни семьи, труд родителей. Организовать ситуации «добрых дел»: в подарок родителям сделать коллективную аппликацию, подарить рисунки. В старшем дошкольном возрасте у детей закладываются основы гражданственности, развивается интерес к Родине на эмоционально-чувственном уровне.

В старшей группе используются такие методические приемы, как:

  • этические беседы о городе, родной стране, мире;
  • экскурсии, наблюдения за деятельностью людей и общественными событиями;
  • рассматривание иллюстраций об особенностях природы Беларуси, разных стран;
  • знакомство с элементами национальной культуры;
  • обсуждение и составление рассказов о профессиях родителей и горожан.

В работе с детьми старших групп применяются следующие методы:

  • знакомство с символикой Республики Беларусь;
  • игра-путешествие по городу, где вместе создают карту города, отражая на ней достопримечательности;
  • рассматривание иллюстраций к сказкам народов Беларуси;
  • стимулировать к собиранию коллекций и мини-музеев;
  • придумывание сказок и историй о достопримечательностях родного города;
  • совместная деятельность с детьми с картами и схемами;
  • рассказ воспитателя об истории города, об архитектурных сооружениях, легенд, мифов.

Важно использовать все виды фольклора (сказки, песенки, пословицы, поговорки и т. д.). В фольклоре как нигде сохранились особенные черты белорусского характера, присущие ему нравственные ценности, представления о добре, красоте, правде, храбрости, трудолюбии. Большое место в приобщении детей к народной культуре занимают народные праздники и традиции, в которых отражаются накопленные веками тончайшие наблюдения за характерными особенностями времен года, погодными изменениями, поведением птиц, насекомых, растений, связанных с трудом и различными сторонами общественной жизни человека. Очень важно ознакомить детей с народной декоративной росписью, орнаментом, увлечь ребят национальным изобразительным искусством. Используя предлагаемые формы и методы патриотического воспитания, покажем детям красоту своего родного города, познакомим с талантом русского народа, научим детей любить свой город и свою страну, и гордиться тем, что они живут в такой прекрасной стране, как Беларуси. Патриотическое воспитание ребенка — сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств.

Формирование патриотических чувств проходит эффективнее, если учреждение дошкольного образования  устанавливает тесную связь с семьёй. Необходимость подключения семьи к процессу ознакомления дошкольников с социальным окружением объясняется особыми педагогическими возможностями, которыми обладает семья и которые не может заменить дошкольное учреждение: любовь и привязанность к детям, эмоционально-нравственная насыщенность отношений, их общественная, а не эгоистическая направленность и др. Все это создаёт благоприятные условия для воспитания патриотических чувств.

В работе с родителями можно использовать разнообразные формы и методы:

  • КВН;
  • «Круглый стол»;
  • семинары – практикумы;
  • посиделки;
  • конкурсы;
  • выставки;
  • походы;
  • игровые программы;
  • родительские собрания.

В патриотическом воспитании особенное значение имеет пример взрослых, близких людей. На конкретных примерах, фактах из жизни членов семьи необходимо проводить работу по ознакомлению с родным краем, начиная с того, что принято назвать «малой Родиной» и постепенно переходя к таким категориям как Отечество, «долг перед Родиной» и т.д.

Успеха в патриотическом воспитании можно достигнуть только, если сами взрослые будут знать и любить историю своей страны, своего города. Они должны уметь отобрать те знания, которые доступны детям дошкольного возраста, то, что может вызвать у детей чувство восторга и гордости. Но никакие знания не дадут положительного результата, если взрослый сам не будет восторгаться своей страной, своим народом, своим городом. При рождении ребенок - чистый лист, рисуй на нем, что хочешь. Вот и оставляют на этом листе свой след все, кто соприкасался с ребенком. Хорошо, если те, с кем общается маленький человек, умные, добрые, высоконравственные люди. Используя предлагаемые формы и методы патриотического воспитания, педагог покажет детям красоту своего родного города, познакомит с талантом белорусского народа, научит детей любить свой город и свою страну, и гордиться тем, что они живут в такой прекрасной стране, как Республика Беларусь.

раскрыть » / « свернуть
Поделиться страницей:

Разделы сайта

  • Обращение граждан
    • График приема граждан
    • Телефонный справочник
    • Электронное обращение
    • Порядок подачи и рассмотрения обращений граждан и юридических лиц
  • Одно окно
    • Административные процедуры
    • График работы руководства
    • Вышестоящие организации
    • Контакты
    • Нормативные правовые акты, регулирующие службу "Одно окно"
    • Образцы заявлений
    • Политика обработки персональных данных
    • Ситуационная помощь инвалидам
  • О нашем учреждении
    • Визитка учреждения
    • Структура учреждения
    • Цели,задачи,функции учреждения
    • Руководство
    • Наш коллектив
    • Режим работы учреждения
    • Интерактивная карта учреждений образования
    • Нормативные правовые акты
    • Портал рейтинговой оценки
    • Лицензия на право осуществления образовательной деятельности
    • Как определить ребенка в учреждение дошкольного образования
    • Противодействие коррупции
    • Специальное образование
    • Идеологическая работа
    • Единый день информирования
    • Психологическое собеседование
    • Вакансии
  • Жизнь учреждения
    • Наши группы
    • Образовательная деятельность, предоставляемая учреждением образования
    • МЧС информирует
    • Профсоюз
    • Кибербезопасность
      • Основы безопасности жизнедеятельности
  • Родителям
    • Примерный перечень товаров, рекомендуемый для приобретения родителями
    • Группа второго раннего возраста (от 1 года до 2 лет)
    • Далучаем дзяцей да беларускай мовы разам
    • Профилактика неблагополучия несовершеннолетних и насилия в семье
    • Профилактика правонарушений
    • Попечительский совет
    • Социально-педагогическая поддержка, психологическая помощь
    • Советы учителя-дефектолога
    • Советы музыкального руководителя
    • Советы руководителя физического воспитания
    • Развиваемся дома
    • Маршруты выходного дня
  • Методический кабинет
    • Аттестация
    • Методическая копилка
    • Правила педагогических работников
    • Алгоритм действий педагогических работников по оказанию первой помощи воспитанникам
  • Летний период
  • Гражданское и патриотическое воспитание
  • Питание
  • Сервисы
    • Карта сайта
    • Архив новостей
    • Объявления
    • Гостевая книга
    • Результаты опросов
    • Поиск по сайту
    • Администратор сайта
  • Консультационный пункт для родителей (законных представителей) детей раннего и дошкольного возраста, не посещающих учреждения дошкольного образования.
Яндекс.Метрика

213827 г.Бобруйск, ул. Октябрьская,134а 
т/ф +375225720993
guo25@bobruisk.edu.by

Сайт включен в Государственный регистр информационных ресурсов.

Регистрационное свидетельство № 7142336337 от 02.11.2023

Политика конфиденциальности

Мы используем файлы cookie. ​Продолжая пользоваться этим сайтом, вы соглашаетесь на использование cookie и обработку данных в соответствии с Политикой сайта в области обработки и защиты персональных данных.